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曼城阿森纳:主题: 【资讯】海西州“六举措”推动特殊教育健康发展

  • 丽灵
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  • 发表于:2019/6/19 14:16:54
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海西州认真贯彻落实全国、全省教育大会精神,切实保障残疾儿童少年接受教育的权利,提升残疾儿童少年义务教育入学率,实现了残疾儿童接受义务教育全覆盖,全州特殊教育事业取得了新进展。

高度重视,明确工作目标任务。按照《青海省第二期特殊教育提升计划实施方案(2017-2020年)》的要求,将义务教育残疾儿童少年入学率首次纳入州政府对各市(县、行委)《教育发展目标责任书》考核的内容,各市(县、行委)教育部门高度重视,强化组织领导,全力做好残疾儿童少年入学工作,确保目标任务按时完成。2018年全州残疾儿童少年义务教育入学率达94.6%。按照“全覆盖、零拒绝”的工作要求,继续全面核查适龄儿童少年就学情况,力争2019年全州残疾儿童少年毛入学率达到94.7%。

一人一案,保障残儿上学权利。各市(县、行委)教育行政部门主动与残联协同配合,积极争取乡镇(街道办事处)党委、政府的支持,通过在全州开展“控辍保学”工作,组织人力对辖区内所有适龄残疾儿童少年逐个上门核查登记,摸清底数,核准信息,建立适龄残疾儿童少年“一人一表”台账。将全州370人义务教育阶段适龄残疾少儿纳入学籍管理,实施“一人一案”,采取特教学校就读、随班就读、送教上门等多种措施落实好残疾少儿接受义务教育。

送教上门,一对一帮扶帮教。州教育局、残联联合出台《海西州组织开展送教上门活动实施方案》,制定适合重度残疾儿童少年发展的教育内容、教学方法、康复计划。各市(县、行委)教育部门根据残疾儿童少年摸底情况,充分利用假期组织人员上门入户,做好家长的教育和动员工作。根据孩子的残疾程度、家庭意愿和经济状况,为每个孩子制定受教育安置方案,做到“一生一案”。为残疾少儿提供规范、有效的送教服务,帮学习,帮家庭,把党的关怀送上门。通过特殊教育学校、特教班、普通中小学随班就读和送教上门等多种形式,为每一名适龄残疾儿童少年提供合适的教育方式。2018年全州计划送教上门人数为83人,实际送教上门人数为98人,落实送教上门教师补助资金15万元。

完善配套,提升特殊教育办学质量。进一步加大投入力度,努力改善办学条件,不断扩大办学规模,为更多残疾儿童少年提供优质教育和康复训练。2018年,争取海西州特殊教育学校项目2个,其中:新建州特殊教育学校,总投资1055万元,计划年内建成。格尔木市特殊教育学校扩建项目,总投资901万元。为都兰县民族中学争取特殊资源教室1个,投入资金10万元,已建成使用,为普通学校随班就读残疾儿童提供了个别化的教育创造条件。

加强管理,重视送教师资建设。为提高特殊教育学校校长、骨干教师理论素养、知识素养和教学技能,不断提升教育教学质量,先后安排校长、特校教师和普通学校教师进行专题培训。通过走出去请进来的方式,采取考察访问、实践研究等方式进行学习研修,不断更新现代教育理念,提升特殊教育学校管理能力和水平。各送教学校选派热爱特殊教育事业、责任心强、关心残疾学生、业务水平较高且具有丰富教学经验的教师,开展送教上门工作。进一步加大特殊教育学校业务指导,严格执行国家盲、聋、培智三类特殊教育学校义务教育课程标准。

强化督查,全面完成目标任务。每逢春秋季开学,对特殊教育工作进行专项督查,督查重点是特殊教育学校、特殊教育资源中心教室建设、特殊教育经费和特教教师待遇落实以及残疾儿童少年入学情况。同时,要求各市(县、行委)对特殊教育各项目标任务完成情况进行全面自查,及时完善各项政策,确保各项指标任务完成。

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